Viele Menschen haben höchstwahrscheinlich von kognitiven oder „Denken“ Leicester City Trikot -Treizvorurteilen gehört. Zum Beispiel sind Menschen mit einer optimalen Voreingenommenheit in der Regel übermäßig optimistisch und überschätzen die Wahrscheinlichkeit großer Dinge, während Menschen mit einer egozentrischen Voreingenommenheit an die Vergangenheit erinnern, die viel besser ist als das, was wirklich passiert ist. Sie lohnen nicht so gut schädlich, oder?
Diese gläubigen Vorurteile haben jedoch möglicherweise viel mehr Einfluss auf uns, als wir vielleicht erkennen, zumal viele von uns möglicherweise unter dem Blindfleck der Voreingenommenheit leiden. Dies ist ironischerweise, wenn wir glauben, dass andere Menschen viel häufiger Vorurteile haben als wir.
Wir haben 7 kognitive Vorurteile entdeckt, die sich auf das Lernen von Schülern, das unabhängige Studium und die Gefühle auswirken. Lesen Sie weiter, um viel mehr über sie sowie einige Top -Ideen für Ausbilder und Eltern zu finden, um die Auszubildenden zu helfen, sie loszuwerden.
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Lernen im Klassenzimmer
1. Der Spotlight -Effekt
Dies ist die Tendenz zu glauben, dass andere Menschen Ihr Verhalten und das Aussehen viel mehr bemerken als wirklich. Eine Forschungsstudie dazu hatten die Auszubildenden peinliche T -Shirts unter anderen Auszubildenden am College trugen. Das Ergebnis? Die T -Shirt -Träger überschätzten genau, wie viele andere Auszubildende bemerkt hatten.
Wie gilt das für Schüler?
Die Schüler kümmern sich häufig sehr darum (vielleicht auch viel!), Was andere Menschen von ihnen glauben. Der Auswirkungen auf den Rampenlicht kann diese unangenehmen Momente im Klassenzimmer beschreiben, in denen der Ausbilder ein Problem darstellt und niemand ihre Hand genauso setzt wie die Antwort. Ein Auszubildender möchte vielleicht auch so gut besorgt sein, was seine Klassenkameraden von seiner Antwort glauben oder sogar nur die Wahrheit, die er ihre Hand erhöhte.
In Wirklichkeit sind Klassenkameraden höchstwahrscheinlich nur erleichtert, dass jemand anderes beantwortet hat, also müssen sie nicht – die Auswirkungen des Rampenlichts selbst zeigen. Der Unterricht mit Bedenken und Antworten zu Lernen zugute kommt, sodass diese Auswirkungen schädlich sein können. Es mag ebenfalls zur Unsicherheit der Schüler sowie zur Selbstbewusstsein beitragen.
Wie man es loswerden
Ermutigen Sie die Auszubildenden, sich weniger auf das zu konzentrieren, was andere denken, sowie viel mehr auf das, was sie benötigen, um zu tun und ihre Ziele zu erreichen. Erinnern Sie sie auch daran, dass andere Auszubildende höchstwahrscheinlich nicht so sehr auf sie konzentrieren, wie sie vielleicht denken … sie ärgern sich viel wahrscheinlicher über sich.
2. Hier nicht entwickelt
Diese Auswirkungen umfassen die Zurückhaltung, Wissen, Produkte, Forschungsstudien oder Anforderungen zu nutzen, die von einer weiteren Gruppe festgelegt wurden. Eine Art von Gruppenverzerrung.
Wie dies für Schüler gelten kann
Obwohl es im Geschäft viel häufiger zu sehen ist, kann sich diese Tendenz auf Klassen unter Verwendung von Gruppenarbeit auswirken. Wenn beispielsweise jede Gruppe sowohl untersucht PSV Eindhoven Trikot als auch über einen anderen Teil eines Themas erfährt, können die Auszubildenden in Bezug auf das Hören anderer Gruppen, die ihre Ergebnisse der Klasse präsentieren, abgeneigt sein, das Verständnis aus anderen Gruppen zu entdecken oder zu nutzen. Dies würde dazu führen, dass sie nützliches Material verpassen.
Wie man es loswerden
Lassen Sie die Auszubildenden wirklich mit den Präsentationen anderer Gruppen in Kontakt treten. Sie könnten sie motivieren, sich Notizen zu machen, und sie haben sie am Ende sogar Reaktionsbedenken. Sie könnten ebenfalls Gruppen zuweisen, anstatt die Auszubildenden nur mit ihren Freunden auszuschließen, was eine mögliche Voreingenommenheit in Gruppen verbessern könnte.
3. Der Fehlinformationseffekt
Dies ist, wenn das Gedächtnis weniger präzise wird, da nach dem Lernen Informationen geliefert werden. Ein gutes Beispiel dafür ist die Forschungsergebnisse der Augenerfahrung. In einer Studie genossen die Teilnehmer Videos von genau demselben Verbrechen, jedoch aus verschiedenen Perspektiven, die unterschiedliche Details zeigten. Die Teilnehmer erinnerten sich dann fälschlicherweise an Details, die sie in ihrem Video nicht wirklich gesehen hatten, jedoch im Gespräch mit Teilnehmern ausgewählt hatten, die ein anderes Video genossen.
Wie dies für Schüler gelten kann
Die Auswirkung des Fehlinformationen zeigt genau, wie unser Gedächtnis durch spätere Informationen verzerrt werden kann. Dies kann die Auszubildenden dazu veranlassen, Material zu erinnern, wenn sie Stade Rennais FC Trikot es mit Klassenkameraden durchgehen, die möglicherweise versehentlich ungenaue oder ungenaue Informationen liefern.
Wie man es loswerden
Obwohl die Kollegen dazu motivieren, das zu überwinden, was sie gelernt haben, und sich gegenseitig zu untersuchen, kann es ein vorteilhaftes Instrument sein, es mit einem gewissen Grad an Vorsicht nutzen. Stellen Sie nach der Peer -Diskussion oder -bewertung sicher, dass Sie die Fakten klarstellen.
Unabhängig Lernen
4. Übertriebene Erwartungsverzerrung
Wie der Name schon sagt, ist es die Tendenz, viel extremere Ergebnisse zu erwarten als das, was am Ende passiert.
Wie dies für Schüler gelten kann
Leider könnte dies dazu führen, dass die Auszubildenden erwarten, dass ihre Überarbeitung einen größeren Einfluss auf ihre Prüfungsleistung hat als es wirklich wird. In diesem Fall können die Auszubildenden ihre Revision ebenso ein wenig Mühe geben und so viel wie Prüfungen unter zeigennull